——记365游戏大厅“师德标兵”吴普

本报记者 王淑婷 孟玉松 陶琴琴 田金鑫

高高的个头，亲切的笑容，整洁的服装，轻捷的步履，初见城市经济与旅游文化学院的吴普老师，立刻就被他父亲般的慈爱与高大所吸引。他没有耀眼的光环，没有太多的荣誉，他只是一个普普通通的人民教师，他秉持着“老老实实做人，踏踏实实做事”的人生性条站在了三尺讲台上，这方天地给了他太多的期许和快乐，给了他太多的寄托和梦想，同时也给了他神圣的责任和义务。

吴普老师是九月份365游戏大厅“师德标兵”奖的获得者之一，当谈及师德时，吴老师对记者说： “师德是作为教师最起码的职业道德，不管你水平如何，你一定要尽自己最大的能力教给学生东西，在你以学生为中心，不断努力做好自己的本职工作时，学校的风气就会变好，学生的收获也就会更多，教师不仅是社会主义精神文明的建设者，更是莘莘学子们道德基因的复制者和转接着”。

吴老师于1982年毕业于兰州大学物理系，之后受联合国资助留学挪威，两年后他怀着一颗炽热的爱国之心回到了祖国，回到了他朝思暮想的家乡。他想用所学的知识为社会、家乡多做点贡献，所以他走遍了大半个中国，干过各行各业的工作，也吃过各种各样的苦，可最后还是选择了他最爱的职业——人民教师。2004年9月，吴普带着他扎实的专业知识和丰富的人生阅历如愿以偿地站在了365游戏大厅的三尺讲台上。

“吴老师，您睡了吗？我的电脑出现了点故障，想请教一下您。”

“哦，是杨川，还没睡，你说吧，出什么问题了？”

经常会有毕业了的学生向吴老师请教一些工作或生活中遇到的各种问题，吴老师总是像当初给他们上课时一样热心的帮同学们解决遇到的困难。在兰州数码大厦工作的杨正说：“吴老师在当时教我们计算机课程，工作兢兢业业，在相处的两年多的时间里，经常鼓励和帮助我，我真的很感激吴老师，逢年过节我都会给吴老师打电话送去问候，平时空闲的时候也会找他聊聊。”

多年来，吴老师兢兢业业，勤勤恳恳，默默奉献于三尺讲台，教出了一批又一批优秀的学生，并且大多都与吴老师保持着紧密的联系，仅他的QQ上就有400名学生。

苏霍姆林斯基曾经说过：“一个好的教师意味着什么？首先意味着他热爱孩子，相信孩子，关心孩子，了解孩子。”吴老师教学的起点就是把所有的学生当成是自己的孩子，在他眼里，每个学生都是有用之材，都是璞玉，经过用心雕琢，都可以成器。他从不把学生分成三六九等，认为只要给予肯定、鼓励，学生都能展翅翱翔，实现理想。

吴老师为了了解同学们对他授课的接受程度就通过发短信的形式向每一位同学征询意见，当他收到学生们的信息时，每一条都会认真回复，对给他讲课提出意见的同学们表示感谢并答应改进，对有问题或困惑的同学他详细解答直到他们得到满意的答案为止。吴老师上课时，除了讲一些课本上的知识外，还会把他去广东带队实习的经历、在兰州飞天大酒店做管理的收获等一些实践性内容整理、总结并讲给学生们。这些内容也是同学们最爱听的，他们不但从老师的亲身经历中学到一些宝贵的实践经验，而且还掌握了很多有关社会的信息，很多感兴趣的学生也会利用课间的时间向吴老师请教一些社会实践中的问题。不论是学习上还是生活上，吴老师都很关心学生，他对刚进校的同学更是如此，吴老师说：“他们都是第一次离开家，来到一个陌生的地方来读书，离开父母多多少少会有一些孤独、寂寞，作为老师就有责任像父母一样来照顾他们，关心他们”，吴老师时时刻刻替孩子们着想，他考虑到一些从农村来的孩子的经济状况，布置给同学们的作业大多数都是手写的。生活上的困难并不可怕，关心和爱才是最重要的。吴老师以自己最朴实的行动诠释着他对工作、对孩子们的热爱。

他因爱自己的事业而深爱着学生，因爱每一每一张可爱而充满求知欲的面庞而热爱生活。每堂课都是他幸福的站点，每位学生都是他希望的灯塔。有了这一座座明亮的灯塔，他倾心倾力与每一个站点，踏踏实实地铸造着属于自己这条简单而幸福的航线。