10月17日下午，中国数学教育研究会副理事长兼秘书长、中国数学会理事、北京师范大学博士生导师曹一鸣教授应邀在综合楼三楼第一学术报告厅为数学学院师生及参加2011“国培计划”中小学数学骨干教师培训班小学数学学科的全体学员举办了题为“让学生在活动中学数学”的学术讲座。
讲座中，曹一鸣教授首先结合自己访学经历指出，研究一名教师的教学特色应从不同角度来看，多角度审视数学课堂教学案例，从而学习并掌握优秀教学方法与经验。接着，他结合大量案例分析了课堂教学研究的方法与手段。他说，课堂观察是案例研究的基本手段，归纳总结是对案例研究的深层次学习，身体力行是检验并掌握先进教学经验的标准。他还对中外不同教学模式进行了比较，并综合各自优、缺点，提出优秀课堂教学方法应注重四个方面的问题：一是以学生为中心采用启发式教育模式；二是警惕教学模式单一化，多角度多手段引导学生自主学习；三是精选问题，及时反馈进行针对性地启发指导；四是加强学生之间的交流互动与合作。
