12月9日上午，365游戏大厅心理健康教育与心理危机预防工作会议在第二会议室召开。校党委书记王兴隆作总结讲话，就今后全校心理健康教育和心理危机预防工作提出了具体要求。校长孔庆浩宣布了《关于调整365游戏大厅学生心理健康教育与心理危机预防工作领导小组成员名单的通知》。校党委常委、副校长马振林主持会议。学校心理健康教育与心理危机预防领导小组成员，各二级学院负责人、学工办主任、团总支书记、辅导员参加了会议。

王兴隆在讲话中强调，全校上下要高度重视心理健康教育和心理危机预防工作，把心理健康教育作为提高人才培养质量的最重要的基础。他说，无论是胡锦涛总书记在清华大学建校100周年纪念大会上的讲话，还是《国家中长期教育改革与发展规划纲要》，都把提高人才培养质量作为高等学校的根本任务。而提高质量的基础便是学生的心理健康。20世纪80、90年代，大学生的问题主要是思想问题，新世纪以来，大学生的问题主要是心理问题。认识不到这一点，就不能做好学生工作。班主任、辅导员、学生管理工作者、共青团干部，要把工作中心转移到心理健康教育工作上，提高人才培养的质量。要把开展学生思想政治工作和解决学生的心理问题结合起来，思想政治工作要符合学生的心理特点和成长规律。

王兴隆在讲话中指出，各单位、各学院要全面落实教育部颁布的文件和学校印发的文件，切实加强我校的心理健康教育工作。一是要健全校、院、学生班级三级心理健康教育工作网络，形成各级各部门明确的职责分工和协调机制。制订大学生心理健康教育工作的意见或实施办法。应建立考核、奖惩机制，围绕心理健康教育和咨询机构的规范管理、心理危机预防与干预、心理咨询工作流程、心理健康教育课程教学、心理健康教育从业者职业道德规范等内容，建立健全各项规章制度；二是要建设一支以专职教师为骨干，专兼结合、相对稳定、素质较高的大学生心理健康教育和心理咨询工作队伍。重视大学生心理健康教育专兼职教师的专业培训工作，将师资培训工作纳入年度工作计划和年度经费预算。所有教职员工都负有教育引导学生健康成长的责任，要着力构建和谐、良好的师生关系，强化大学生心理健康教育的全员参与意识。三是要充分发挥课堂教学在大学生心理健康教育工作中的主渠道作用，根据心理健康教育的需要建立或完善相应的课程体系。面向全体学生开展心理健康教育活动，不断创新心理健康教育活动形式，拓展心理健康教育途径，积极营造良好的心理健康教育氛围。四是要加强心理咨询制度建设，遵循心理咨询的伦理规范，保证心理咨询工作按规定有效运行。通过多种途径开展心理咨询服务。应经常开展团体辅导活动，针对不同学生群体的需求，研究制订相应的团体辅导计划和实施方案，努力帮助学生解决心理问题，促进健康发展。应向全校学生公布心理健康教育和咨询机构的咨询信箱、咨询电话和网址。有条件的学校可提供网上咨询预约和网络咨询服务；五是要依托学校的人力资源优势，充分发挥各级领导，专家和广大师生的力量，以人为本，坚持预防为主，教育先行；群专结合，以专为主；科学监测，有效干预；层级管理，责任明确；快速反应，高效为主的原则，引导学生正确认识危机，面对危机，适时把握转机，获得和寻求新的自我秩序和平衡，做到预防和应对两手准备，努力提高在校学生心理调节能力，社会适应和挫折承受能力；六是要建立行政班、教学班心理委员监测制度。各行政和教学班班委设立心理委员（可专可兼），心理委员要注意在日常生活中对本班学生的行为进行观察，发现学生有较为持久的异常行为，如冷漠、孤僻、敌对、人际关系紧张、神情抑郁、情绪剧烈波动等情形，应通过口头或书面形式及时向班主任、辅导员或直接向心理咨询辅导服务中心报告；七是要建立学院学生工作者监测制度。班主任应对本班学生的心理状况负责，对本班学生要进行心理健康教育和监测。如发现问题，及时向所在教学系或心理咨询辅导中心反映；学生辅导员要在日常工作中注意通过各种渠道，了解本系学生行为动态，如发现学生有异常表现，应及时予以干预。对情况比较严重的，要及时与心理健康教育与咨询服务中心联系，采取有效措施，共同疏导、教育，或转介到专业卫生机构进行诊疗；八是要积极在院（系）、学校心理健康教育和咨询机构、校医院、精神疾病医疗机构等部门之间建立科学有效的心理危机转介机制。可创造条件在校医院设立精神科门诊，或聘请精神专科职业医师到校医院坐诊。

王兴隆在讲话中强调，要加强心理健康教育工作的领导，落实心理健康教育和心理危机预防责任制。各二级学院党总支书记和学工办主任是本学院心理健康教育的第一责任人，班主任是班级心理健康教育第一责任人。要确保本院本班不因心理问题而发生重大事件。要及时采取措施，预防群体性心理危机的发生。一般性心理问题要解决在二级学院，中度和重度的心理疾病、心理危机，由心理咨询辅导中心（心理危机预防中心）处置。学校各级党政领导、学生工作职能部门、各二级学院和广大教职工都应重视并支持这项工作，积极营造良好的心理健康教育环境。

会上，学生工作处负责人摘要传达了教育部文件《普通高等学校学生心理健康教育工作基本建设标准》和《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》。教育学院负责人汇报了《365游戏大厅关于进一步加强学生心理健康教育工作的实施意见》和《365游戏大厅学生心理危机应急预案》的起草过程和主要内容，以及学校升本以来学生心理健康教育工作的成绩和问题。