为更好地推进“以评促建，以评促管”，促进我校实验室建设与管理工作水平迈上新台阶，在各学院及相关单位完成自评的基础上，从11月11日开始，校评建专家组在校党委常委、副校长张兴福、梁延堂的带领下，对各二级学院及相关单位实验室的建设与管理工作进行实地检查与评估。

11月11日上午，专家组对教育学院实验室的建设与管理工作进行实地检查与评估。评估采取学院领导汇报、专家实地走访调查、专家质询及反馈的方式进行。针对教育学院实验室建设及迎评过程中存在的问题，张兴福指出，加强实验室建设与管理，一是要稳定实验教学队伍，加强对实验室专职、兼职人员的配备与培训；二是要突出应用型人才培养的特点和专业特色；三是要产学研相结合，服务于地方经济社会发展，积极争取在各类社会考试中承担心理测试任务，在与地方经济社会发展的互动中实现共赢。

梁延堂指出，教育学院是我校一个特色比较鲜明的单位，学前教育省级特色专业亮点突出，教育学院要以“突出应用，培育特色”的思路提升改造学科专业，以评建特色项目――“学前教育省级特色专业与教学实践基地建设”统领教育与心理实验中心的发展。

同时，各评建专家也对教育与心理实验中心和心理咨询中心场地一体化建设与利用，把观察室改造成微格教室以发挥教育资源的综合利用等方面提出了意见和建议。

按照学校评建领导小组的安排，专家组对我校所有承担实验任务的学院、单位实验室的检查与评估将在近两周内完成。