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教育学院邀请杨改学教授指导教育技术学专业建设

作者：教育学院来源：时间：2016-08-30

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8月29日，教育学院举行座谈会，邀请西北师范大学原教育技术与传播学院院长、博士生导师杨改学教授到会，对该学院教育技术学专业建设进行指导。

杨改学教授指出，教育技术学本科专业有三种模式，第一是独立教育技术学院模式，第二是教育学院心理学、教育学、教育技术学专业协同发展模式，第三是信息科学与工程学院信息科学、信息工程、信息技术、教育技术专业协同发展模式。教育技术学专业转到教育学院，要立足人才市场，着眼学生就业，培养应用型人才；要修订人才培养方案，减少重复课程，开发精品课程；要向相关高校学习，调整培养目标，开拓就业新市场；要与全国各类高校的教育技术学院、教育学院、教师教育学院、传播学院、传媒学院保持联系，开阔视野，站在前沿，努力发展，认真建设；要经常性带领教师外出考察学习，培养博士，开展科研；要促进心理学、教育学、教育技术学专业之间的课程融合，为应用心理学、小学教育专业学生增设高水平、现代化教育技术学课程，为教育技术学专业增设心理学、教育学基础课程；要积极支持、鼓励教师参加全国、全省各类信息技术、教育技术学术团体的活动，进入学术团体理事会、学术委员会和秘书机构；要利用国家互联网＋的发展战略投入机会，争取项目建设实验室，争取建设省级实验教学示范中心。

杨改学教授表示，非常愿意接受聘请，担任教育学院教育技术学重点专业建设负责人，为教育技术学专业建设出主意、想办法，利用自己的学术资源、人脉资源，让更多教师进入学术组织领导层，为教师攻读博士学位搭建推荐平台，为学院专业建设搭建交流平台，促进教师专业发展，促进专业学术交流，一起把365游戏大厅的教育技术学专业建设成为省内外有特色的本科专业。

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