传媒学院在第一届“教学质量月”活动中，认真制定实施方案，对学校提出的“三严一认真”（即严格教学管理，严格教学秩序，严格学生考核和日常管理，认真上好每一堂课、每一门课）要求，进一步强化方案的执行力度，狠抓本科教育教学质量的提高。
该学院认真安排部署教学质量月活动。一是召开全院教师会议，宣传学习学校文件精神，统一思想，提高认识，对《传媒学院“教学质量月”活动实施方案》里的各项落实措施按时间段分解落实。二是组织举办学院第二届青年教师基本功大赛预赛，全院35岁以下教师共16人参加了预赛，以此推动青年教师深化课堂教学改革，进一步提高教学水平和业务素质。三是在3月24日至4月1日期间，分层次召开管理人员、助教及见习人员、讲师职称人员、副高以上人员座谈会，对他们分别提出工作要求。
该学院要求管理人员就目前学院教学管理中存在的问题及如何解决突出问题展开讨论，提出实现“三个转变”和“三个提高”：即教师教风有转变，教学水平有提高；学生学风有转变，学习主动性有提高；管理人员工作作风有转变，管理水平有提高。建立学生在校学习成绩及出勤反馈机制，每学期期末将学生在校情况以家长通知书形式反馈给家长，达到学院、家长共同关注和育人的目的；每天出勤采取通报制，学工办每天检查学生各类出勤情况，并张贴缺勤学生名单，严格考勤纪律。要求助教及见习人员座谈会就年轻教师及新进教师目前教学中存在的问题展开了讨论。青年教师要突出“四个意识”，即责任意识、敬业意识、主人翁意识、危机意识，加强青年教师备课“六步法”的落实，鼓励青年教师认真备课，为提高授课质量奠定基础。要求讲师职称教师就目前教风学风存在的主要问题展开讨论，对学院在教风、学风、教师科研意识等方面存在的突出问题分析原因，提出了改进措施。并针对学生的学习积极性，学习态度和学习方法提出了许多建议。要求副高以上教师就目前学院科研项目申报和教师教风、学生学风等问题展开讨论，对科研项目申报不积极，教师教学质量不理想和学生学风等问题展开讨论。参会老师们表示，要积极申报科研项目，对讲师及青年教师要起到“传、帮、带”作用。
通过以上活动，传媒学院教师统一了思想，进一步认识到加强教育教学质量的重要性，为树立良好的教风学风营造了氛围，也为该院新闻学专业首届本科毕业生学士学位授予权评估工作奠定了基础。
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