3月4日下午，学校在大学生活动中心召开兰州师专精神文明建设表彰先进暨2005年工作安排大会，校领导王兴隆、孔庆浩、王汝锋、刘举科、张兴福、杨皖东、梁延堂等出席大会并在主席台就座。校党委书记王兴隆教授在会上发表了题为《把工作重点转移到内涵发展为主的轨道上，全员参与，齐抓共管，切实提高教育教学质量》的重要讲话，对我校2005年和今后的工作进行了安排部署。校长孔庆浩教授主持了大会。

会议上，校领导给获得精神文明建设的先进集体、先进个人,获得2004年省级精品课程,2004年学科竞赛获奖指导教师,2005年校级教学成果奖项目,2004年校级精品课程,2004年课堂优秀教学奖,2004年教育实习优秀指导教师等一一颁奖。

王兴隆书记的讲话首先详细阐述了我校工作重点转移问题。他说，早在2002年9月，学校新一届党委成立后，在认真调研的基础上，以可持续协调发展为指导思想，提出了“立足升本，内涵发展与外延发展并重，全力提高兰州师专的办学水平和办学层次”的总体工作思路。制定了“改革活校，人才兴校，科研强校，质量立校”的工作方针，出台了一系列与总体工作思路和工作方针相配套的政策措施。两年多来，在学校党委和行政的领导下，全校干部、教师和职工奋发有为，努力工作，以发展为中心，按照“并重”的指导思想，狠抓提高教学质量和科研水平不放松，狠抓扩大办学规模和提高办学效益不放松，实现了兰州师专的超常规、跨越式发展，各项主要办学硬指标都翻了一番多，有的指标甚至于翻了两番多。仅2003年、2004年，学校加大对各类主要教学实验室的提升、充实、改造，共向教学投入2500多万元，极大地改善了办学条件，使各类主要实验室面貌焕然一新，设备档次达到了省内甚至国内一流，教育部有关专家评价我校的办学条件“和南方的高校没有什么两样,升本的硬件已经具备”。经过两年多的努力,兰州师专是目前甘肃最具发展潜力的高校之一。

他说，在外延发展初具规模，教学条件得到较大的改善后，制约兰州师专发展的瓶颈则成为教学质量，没有高质量的教学，就不是真正的发展，就是虚假的繁荣，外延发展的效益也难以显现，反而有可能成为办学的包袱。因此，去年12月，校党委在研究2005年工作时，认真分析我们面临的形势，果断的提出了要将工作的重点由“内涵与外延发展并重”转移到“以提高教学质量为主要内容的内涵发展为主的轨道上”。预示着兰州师专将在更高的起点上步入一个新的发展阶段。在这一阶段，兰州师专工作的指导思想是：“认真落实三个代表重要思想和科学发展观，以内涵发展为重点，以提高教育教学质量为目标，深入贯彻‘改革活校，人才兴校，科研强校，质量立校，以德执教，依法治校’工作方略，以办学水平的提高促进办学效益和办学层次的提高”。概括起来讲就是：“内涵发展为重点，提高质量为目标，深入贯彻六方略，依靠水平促发展”。

王书记的讲话主体分为三个部分。

一、广泛开展教学质量和学风建设年活动，扎扎实实地抓好教学质量的提高和优良学风的建立。

教育教学质量的提高是内涵发展的核心，优良的学风是提高教育教学质量的保证。为此学校党委把工作重点转移后的第一年确定为教学质量和学风建设年，目的就是以此为契机，下决心全力抓好教育教学质量的提高。

1、全校各级干部和每一个教职工都要充分认识提高教育教学质量的紧迫感和极端重要性。

竞争的核心是质量，在市场经济条件下，质量就是实力，质量就是品牌，质量就是通行证。哈佛大学23任校长科南特说“大学的荣誉，不在它的校舍和人数，而在它一代又一代人的质量”。衡量学校质量的唯一标准就是学生的素质，就是学生是否受到用人单位的欢迎，有较高的就业率，说到底是人才培养的质量。因此，什么是学校的质量，就是学生的高素质。这就要求我们每一个教职工要对提高教育教学质量的重要性有充分的认识，牢牢树立质量就是生命线的意识。质量关系学校的前途命运，也关系我们每一个教职工的前途命运。我们每一个教师，要以时不我待的紧迫感提高自己，深入学习，了解本学科发展的前沿状况和最新成果、最新信息和发展动态，“把主要精力投入教学工作”，精心备好每一堂课，精心讲好每一堂课；管理和后勤职工要及时研究和解决工作中存在的问题，人人学习提高，高质量地为教学和师生服务，以高质量的管理和服务，确保高质量的教学。

2以抓好“四项工程”为载体，大力加强教师队伍建设。

第一、实施重点学科建设工程。学校今后将每年拿出 300万元投入三到五个重点学科，连续投入三年，资助这些学科上水平，出特色。重点学科的投入要坚持三项原则，一是突出特色和发展原则、二是发挥优势的原则、三是评比筛选原则。通过加大对重点学科的投入，力争在近两三年内使我校有2—3个学科进入省级重点学科行列，提高学校的办学实力。

第二、实施名师培育工程。各系要选择教学水平好，有发展潜力的3—5名中青年教师重点加以培养，通过拜校内外高水平、有经验的老教师为师，跟师学习，或送到相关高水平大学进修，进行科研资助，提供学术交流的条件等方式下决心培养名师。

第三、实施教师高学历工程。我校的目标是，到2005年，硕士研究生比例达到35％，博士研究生比例达到5％；到2010年，硕士研究生比例达到50％，博士研究生比例达到10％。为了实现这一目标，学校要求，凡我校40岁以下的教师都要通过参加和外校联合举办的在职研究生班、积极鼓励教师报考外校研究生等方式，获得研究生学历。

第四、实施“双师型”教师培育工程。我校现在努力和今后发展的方向是教学应用型大学，“双师型”教师队伍是教学应用型大学师资队伍的特色，是提高教育教学质量，办出教学应用型大学特色的关键，也是培养应用型人才的根本保证。因此，加强“双师型”教师队伍建设已是我校刻不容缓的十分重要的工作，关乎着我校当前和今后的发展，关乎着我校的前途和命运。我们必须站在这个高度，制定切实可行的规划，提出明确的目标和具体要求，采取有效的激励措施，加快“双师型”教师队伍建设步伐。

   一是要加强现有教师的培养和培训，使之尽快具备“双师”素质；二是走产学研结合的路子，培养和造就“双师型”教师队伍；三是招聘具有“双师”素质的专业技术人员和管理人员，到学校担任专、兼职教师，扩大“双师型”教师的比例，以利于促进我校的教学改革，加强实践性教学环节；四是是吸纳高等职业技术师范院校毕业的研究生充实教师队伍；五是聘请社会上专家、企业家、高技能人才担任客座教授，聘请实习、实训基地的专业技术人员担任兼职教师，定期授课或进行现场教学，结合自身工作实践和科研成果，传授行业或专业前沿科学技术知识，使学生能接受到“双师型”的教育。

通过四项工程建设，我们要打造一支以高学历、高职称、高水平教师为主体，结构层次合理，优势突出，特色鲜明的教师队伍，为兰州师专新的腾飞打下雄厚的基础。

3、采取切实可行的措施把教育教学质量的提高落在实处。

第一、按照教育部关于每五年对高校教学质量进行一次评估，“将教学质量的评估结果与对学校的激励和约束机制结合起来，将评估结果作为各校财政拨款、确定招生计划、加强学科建设等有关资源配置的重要依据”的规定，研究制定相关的政策和办法，把四级英语通过率（专科学生为实用英语能力考试通过率）、计算机二级通过率、学士学位授予率、考研录取率、初次就业率、学生发表论文作品及获奖比率、教师发表教学科研成果的比率等七率作为考核各教学系部、相关处室领导班子和处科级干部的重要依据，作为给各教学系部划拨经费，发放津贴的重要依据。

第二、加强听课和教学督导。今后，学校领导、相关处室领导、系领导、教研室主任都要按规定听课，并尽量多听课。要特别注意发挥教学督导委员会的作用，使他们在促进教学质量的提高上有更大的发言权。各类听课，除有组织安排的外，一律不事先通知，均随机进行。

第三、实行教学质量一票否决制。今后，凡晋升高一级职称，都要有教学质量的要求，都要事先组织教学督导委员会成员听课，教学质量差的一律不能晋职。

第四、加强对新教师的培训。从学校刚毕业的新教师进校后，至少要有一年的见习期方能上讲台。在见习期间，要参加相关的培训班，系上要在确定其授课方向，指定一名有经验的指导教师，并完整地听一轮指导教师与自己相同方向的课程。然后在指导教师的指导下精心备课后正式为学生授课。

第五、各系的主干课程必须是副教授以上职称，至少是讲师或硕士以上学历，有一定教学经验，教学效果好的教师讲授。

第六、严把教材关，加强教材建设。要把最优秀的教材提供给学生，要通过配一流教师，选一流教材，用一部好大纲，做一套好题库，写一篇好论文这“五个一”来保证质量。

第七、大力加强实践教学，切实提高学生的实用技能和综合素质。强化实践育人意识，合理制定实践教学方案，完善实践教学环节，丰富和发展学生社团和校园文化活动，切实抓好实践育人，真正办出教学应用型大学的特色。

第八、扎扎实实地抓好学风建设。我们必须下大气力，扎扎实实地抓好学风建设。一是要把培养学生自主学习的能力当作大学永恒的主题。深入对学生进行自觉、自主学习的教育，在正式的实验课程之外向学生开放面对学生的所有实验室，鼓励学生自己设计实验，自己做实验。加强图书馆建设，增加图书馆的开放时间。图书资料经费在去年的基础上增加50万，总数增加到80万，包括给各系增加1万元的资料费。二是要增加学生的阅读量，背诵量，作业量和随堂考查次数，适当增加学生的学习压力。三是督促学生上好早晚自习，建立一个安静有序，有利自学的良好的自习环境。

二、围绕提高教育教学质量，认真做好其他各方面的工作

   提高教学质量是在新的发展阶段撬动我校办学水平和办学层次提高的杠杆，升本的核心，就是要把我校的办学水平由专科层次提高到本科层次。我们要牢牢抓住这个杠杆，围绕提高教育教学质量，认真做好升本准备等各方面的工作。

   1、不断细化、深化和优化升本准备工作，高标准完成升本评估工作，保证升本工作不出差错，一举成功。

   第一、积极做好升本评估的各项准备工作。各单位要在三月份，对本部门的升本准备情况进行认真自查，本着发现问题、解决问题的原则，力争做到拾遗补漏、锦上添花。在4月初以前，全部完成升本的各项准备工作。

   第二、在全校师生中开展广泛深入的升本宣传工作，牢固树立“人人是升本评估的对象、事事是升本评估的内容、处处是升本评估的环境，时时做好升本评估的准备”的迎评意识。采取开现场会、学习演讲、知识问答、主题班会、义务劳动等形式，让升本观念深入人心，让升本工作变成全体师生的自觉行动。

   第三、在全校师生中开展“我为升本做贡献”活动，把各项升本准备工作做细、做深。本科专业可行性论证报告要进一步完善和论证；实验、实习各环节、特别是实验室制度建设工作要进一步细化；电视专题片和晚会的节目要尽可能做到尽善尽美，不留遗憾。

   第四、按照学校“十一五”学科建设规划和专业设置方案，继续做好新增本、专科专业的论证和上报工作，进一步补充和完善实验教学方案、实验教学大纲和指导用书的整理编写工作，补充和完善实验教学计划、实验记录和实验设备使用、维修记载等各种资料。

   第五、升本工作是学校实现跨越式发展的关键，学校各单位必须在校党委和行政的统一领导下，协调一致，形成合力，力求做到“全力以赴、不出差错、一丝不苟、一举成功”。

   2、认真学习贯彻十六届四中全会精神，以提高干部的自身素质为核心，以提高管理和服务水平为重点，切实加强党的执政能力建设。

第一、以提高干部的自身素质为目标，继续加强干部职工的政治理论学习。认真学习党的十六届四中全会精神和“三个代表”重要思想，深入开展向党的好干部牛玉儒等同志学习的活动，切实提高干部的政治觉悟和自身素质。

第二、树立科学的发展观和以人为本的思想，坚持发展是硬道理，从学校和部门的大局出发，勤奋工作、乐于奉献，身先士卒、以身作则。切实加强干部的党性修养和觉悟水平、进一步加强党的执政能力建设。

第四、继续贯彻落实《关于加强机关工作作风建设的决定》，树立“教学第一、学生第一”的大局意识和服务意识，坚决落实机关首问责任制，进一步增强服务意识和服务水平，形成埋头苦干、锐意进取的良好作风。

第五、认真解决在干部中存在的“思想不敏锐、学习不到位、认识不深刻”的问题，自觉加强学习，深入学习三个代表重要思想和科学发展观，学习学校管理知识，学习从事思想政治所需要的知识，不断提高自己的政策水平和理论水平，提高思想政治工作的能力。

第六、加强管理信息化建设步伐，提高管理干部的信息技术水平和应用能力，逐步推行电子政务，推行网络化管理和数字化校园，提高职能部门工作效率和服务质量。

3、以敬业爱生和工作高标准为重点，切实抓好师德和职业道德建设。    

要进一步加强师德和职业道德建设。认真落实16号文件精神，以高度的政治觉悟和党性原则充分认识师德建设的重要意义。站在为民族负责、为国家负责、为将来负责的高度，切实履行教师神圣的岗位职责，“学高为师、身正为范”。做好人、教好书，勤勤恳恳、任劳任怨，“以人格感化人、以思想熏陶人、以知识武装人”。

要始终如一地抓好职业道德建设的建章立制工作。继续修订、补充和完善教师工作规范和各部门的岗位行为规范，积极倡导和大力推进职业道德建设，开展师德和职业道德评选竞赛活动，在全校形成敬业爱生、尊师重教的良好风气。

要开展向知识分子的代表马祖光同志学习的经验教育活动。教育教职员工献身人民的教育事业，以强烈的事业心和责任感为人师表，教书育人，努力培养社会主义事业的建设者和接班人。

要依托“尊师爱生师德建设活动月”，开展师德教育活动，研究下发我校加强师德建设的实施意见。

4、深入开展“十学十树”活动，全力开展“国家级文明单位”的创建活动。

要加强校园文化建设建设，让先进文化占领学校思想教育阵地。进一步绿化、美化、亮化和硬化校园环境，不断建设严谨求实的学术环境，祥和宽松的人文环境和舒适宜人的校园环境，使学校的学术氛围、人文氛围、生态氛围在原有水平上再上一个新台阶。

坚持校园“文明监督岗”制度，培养学生“校园是我家、美化净化靠大家”的主人翁意识，养成尊重别人劳动，自觉维护学习、生活环境的良好习惯，促进校园文明氛围的形成。

继续开展《中华传统美德格言选编》诵读活动，推进素质教育规格化，形成我校德育工作的鲜明特色，继续组织全校毕业生进行《中华传统美德格言选编》的考试。

继续组织开展“法律条规教育宣传月”十周年活动，积极开展法律知识竞赛活动和普法宣传教育活动。

继续加大对校园内外治安状况的综合治理力度，维护良好的教学秩序和工作、学习、生活环境，以全新的姿态和全新的面貌创建国家级文明单位。

5、以加快学科建设步伐为目标，以引进和培养高层次人才为重点，扎扎实实搞好学科建设和人才工作。

要积极实施人才强校战略，采取有力措施，坚持标准、严把质量，积极引进高学历、高职称人才。

进一步加强和完善科研管理工作，促进学校科研工作上水平、上台阶。与校属各科研机构签定科研目标责任书，明确预期任务，核定经费与指标，实行任务与考核相结合的奖励制度。

建立科学的科研工作评估体系，对现有7个研究所的科研工作进行阶段性评估，实行科研机构淘汰制度，撤并没有成果和效益不佳的科研机构。充分发挥各科研机构在学术理论研究和科研成果产业化方面的示范和辐射作用。

依托国家教育部支援西部博士团，创办“兰州师专博士论坛”，扩大学校影响，带动科研学术上水平。

6、认真搞好保持共产党员先进性教育活动，充分发挥共产党员的先锋模范和带头作用。

按照省委的安排部署，在全校认真开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性的教育活动。加强领导，精心组织，提早安排，全面准备，确保保持共产党员先进性教育活动的深入开展和扎实有效，达到预期的效果。

7、认真落实中央关于切实改进和加强大学生思想政治工作的意见精神，切实做好大学生思想政治工作，建立科学规范、具有人性化的学生管理体系。

要在全校广泛深入地学习贯彻中央16号文件，使每一个教职工都能深刻理解文件的精神实质，自觉按照文件的要求做好大学生思想政治工作。学校将于下周召开全校加强和改进大学生思想政治工作，全面部署安排此项工作。

8、抓项目、争投资，快速高效、保质保量的搞好校园基本建设。

按照“改革抓企业、发展抓项目”的要求，做好“八个项目”的论证工作。力争年内完成邵逸夫项目等2－3个项目的立项审批手续。年内完成征地项目的全部审批手续，争取年底前完成新征地建设的前期准备工作。要增强项目意识，全校每一个教职工都可根据自身的条件，为学校争取科研、基建、贷款等各类项目，对争来项目的教职工，可按学校规定的比例提成或给予奖励。

9、坚持以改革活校为动力，继续深化教学、干部和人事分配制度改革

继续深化教育教学改革，不断改革专业设置和课程体系，力争在教学内容、教学方法、教学手段的改革和现代化方面取得新突破和新进展。

进一步探索和完善校内津贴分配制度，完成对岗位津贴、课时费、科研经费的重新调研工作，修订和改进校内津贴分配办法。

不断深化干部人事制度改革，完善岗位聘任和任期目标制度。2005年完成新一轮处、科级干部的竞聘上岗和全员聘任工作。

不断深化后勤社会化改革，进一步转变和完善后勤管理、经营、服务机制，逐步实现后勤工作社会化。

进一步加强和改进老干部工作，充分发挥老干部的优势和积极性，为学校的改革、发展、稳定服务。

10、认真执行党风廉政建设的各项规定，抓好党风廉政建设和反腐倡廉工作

要加强财务、审计规章制度建设工作。完善工作程序、优化工作环节、提高工作效率，确保校务公开，加强对学校工作的监督力度。

对干部任免、专业技术职务晋升和各种考核工作要进一步规范，增加透明度，接受群众监督。

进一步完善学校招投标和采购工作规范。实行责任追究制，加强国有资产管理，防止国有资产流失。

在党员、特别是在党员干部中进行党风廉政建设教育，加强拒腐防变能力、保持党的纯洁性和先进性，保证党的战斗力。

要注意工作的统筹兼顾，在保质保量地完成上述工作任务的同时，全面做好其他各方面的工作。要加强治安保卫工作，确保校园内的人、财、物安全，确保师生正常的工作和生活秩序；要稳步扩大校办产业开发和服务的范围，广开财源、增加收入，扩大对学校上缴经费的比例；要通过多方合作，开展联合办学等方式，不断扩大实验中专的生源渠道，立足市场，广开就业门路，增强学生的就业竞争力，确保实验中专健康持续发展；要进一步加强国际交流与合作，扩大与新西兰基督城理工学院、哈萨克斯坦国立师范学院、国立音乐学院等境外机构的合作办学，不断提高我校在国内外的知名度。

   三、统一思想，排除干扰，加强团结，维护稳定，以奋发有为的精神做好今年的工作，全力推进兰州师专的内涵发展

1、在学科水平的快速提升，高水平人才的有效引进上形成共识。

2、在对学校规律的认识上形成共识，调整心态，思想上与时俱进，不断增加对改革的承受能力。

3、在对两校合并的认识上形成共识，加强原两校职工的深度融和，维护学校的稳定，团结一心谋发展。

4、在抓工作落实上形成共识，坚决克服党委和行政决策执行中的层层递减现象，明确责任，保质保量地完成我校内涵发展和今年工作的各项任务。

王书记最后强调，我们每个人都必须站在关乎学校前途命运的高度，自觉地和这种现象作斗争，不折不扣贯彻落实党委和行政的各项决策，尽职尽责地做好本职工作，这是处在竞争的漩涡中发展生存的需要。为了做好今年的各项工作，切实促进我校的内涵发展，提高我校的办学水平，全校上下都要实行工作任务目标责任制。

1、分解工作任务，把每一项工作都落实到分管领导，主管部门，承办的科室和承办人。做到千斤重担大家挑，人人肩上有责任。

2、规定每项工作的形象进度，随时督察督办，确保各项工作任务不折不扣地按时完成。

3、加强工作考核，把完成今年任务目标的情况和班子与干部的考核结合起来，和教师职工的考核结合起来，和年底进行的新一轮干部职工的聘任结合起来。

   学校各系、各单位、各部门要根据学校2005年工作要点，合理统筹安排本单位2005年的工作，制定切实可行的工作计划，确保教学和行政管理工作的顺利进行。

   王书记最后号召说，教育部长周济同志说“投入爱心才能办教育，有责任心才能办好教育”。让我们围绕提高教育教学质量，咬定青山不放松，狠下一条心，人人努力，个个用劲，为兰州师专新的腾飞而奋斗。