学阶段是个体发展的黄金时代，也是个体走向社会的前沿阵地，更是向社会提供优秀人才的人才大仓库。在这种特殊的社会和文化环境下，个体的心智不断成熟，人际交往能力不断提高，社会经验日益丰富。然而，大学只是提供这样的有利条件，并不能绝对保证每个同学都能成为社会有用的人，因此，如何使自己的大学生活充实而有成就，四年之后，成为对社会有用的人。大学新生从进校第一天起，就应结合学校规章制度为自己的大学四年进行“成功的大学生涯设计”。可以参考下面五个步骤： 　　

　　四年后“理想我”的模型展望；　　

　　实现这个模型的分解目标；　　

　　实现每个分解目标的方案； 　　

　　实现每个方案的困难；　　

　　遇到困难如何获得帮助,并努力克服。